[想得周全的成语]形容想得周全的成语_妈妈会这五招，孩子轻松愉快学成语

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精彩内容：

“孩子渐渐长大，在不断升学中，慢慢的开始接触学习成语，许多孩子能说出很多的成语，但真正理解成语背后的故事却并不多。每个成语都是故事的缩影，家长可依据孩子的年龄特点及学习特点，引导孩子感受成语故事所带来的魅力，让孩子真正有效的记住成语，学习丰富的知识及蕴含的为人处事之道。

一、以替换形式说成语

有天女儿问我：“妈妈，我要考考你，以前有个小朋友带着一只鹿送给老师，并告诉老师这只鹿很好，班长看见了不高兴，指着鹿说是只马，其他的小朋友为了不得罪班长，也说是马，你猜是什么？”原来她在说指鹿为马。

孩子若还小，对朝代啊人名等的并不太理解，家长可以把古时的故事，借用身边所熟悉的事物替换，让孩子记忆深刻，并记住成语。

二、陪同孩子一起画成语

教女儿学习“画蛇添足”时，我和孩子一起画画，画动物园，动物园里有鲜花、大树、各种动物，当然还有蛇，在此过程中，我给蛇画了脚，孩子看完后，哈哈大笑，说妈妈画错了。

家长陪同孩子一起画画，可以给画配上生动的故事，讲述有趣故事的同时，引导孩子进行绘画创作，通过绘画创作丰富孩子的想象力，又可以加深孩子对成语故事的理解度。

三、扮演角色演成语

有的成语故事情节比较丰富，适合表演，孩子从小对小动物、植物等的就感兴趣。比如“虎假虎威”、“对牛弹琴”，我和娃爸爸时常会扮演这样的角色，孩子从中能很快的记住成语，加深亲子关系的同时，免去了她对成语难度的恐惧。

家长在引导与扮演过程中，也可以引导孩子不断进行故事的进展思考，表演结束后，再给孩子讲解一遍故事的真正意义。当然，如果有多个小朋友一起扮演，会带来不一样的效果，也许同样的成语故事，你还会发现不一样的新意呢。

四、生活中处处可加入成语

带孩子去户外时，以轻松的形式，看到花草树木，可以跟孩子讲讲“桃李不言”、“草船借箭”；看到鸟可以跟孩子讲讲“精卫填海”；看到鸡可以讲讲“闻鸡起舞”；看到好多人认真做事就可以跟孩子讲讲“铁杵磨针”等等。

家长可以根据孩子在学校里所要学习的知识，帮助孩子寻找适合的环境，在生活中以轻松的形式加入成语，不仅让孩子有代入感，也能够帮助孩子学习到相关的知识，让孩子对学习渐渐产生兴趣。但切记不可强求，当孩子不感兴趣时，不要强迫其学习。

五、游戏中记成语

成语是中华民族长久的历史文化所积累下的丰富产业。对于幼儿来说，记成语确实并非是一朝一夕或用一两次技巧就可掌握的事项，要采用适当的方式加深他们对成语的记忆，也可采用“猜谜语”、“成语接龙”、“抢答”、“看图猜成语”等方式引导孩子学习成语。

安排定期进行成语学习的话题与活动，让成语融入生活，也可在此过程中适度“奖励”孩子，让孩子在思维的火花得到碰撞后，能得到认可。

学习成语不仅能培养孩子的创造力，也能让孩子增长知识提升内在，是幼儿在成长之路不可或缺的部分。充分利用周边的环境，让孩子轻松与自主的学习成语，开启成语大道。家长在此过程中，务必全力配合，多激励与引导孩子快乐学习，不断的丰富孩子的世界。

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