5年内建600社区教育实验区

新京报快讯（记者王硕）《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》近日下发。《意见》提出，到2020年，全国开展社区教育的县（市、区）实现全覆盖，要建设全国社区教育实验区600个，建成全国社区教育示范区200个。

　　7月29日上午，教育部召开新闻发布会，对《意见》进行解读。《意见》鼓励各级各类学校充分利用场地设施、课程资源、师资、教学实训设备等积极筹办和参与社区教育；提高图书馆、科技馆、文化馆、博物馆和体育场馆等各类公共设施面向社区居民的开放水平；并鼓励相关行业企业参与社区教育，引导一批培训质量高、社会效益好的社会培训机构参与社区教育。

　　社区教育包括哪些内容？《意见》指出，各地可广泛开展人文艺术、科学技术、职业技能、早期教育、运动健身、养生保健等教育活动，提升居民生活品质。

　　哪些人是社区教育对象？《意见》明确，社区教育要把老年教育作为重点，建设一批在本区域发挥示范作用的乡镇（街道）老年人学习场所和老年大学。同时，积极开展青少年校外教育，社区教育机构要紧密联系普通中小学、青少年校外活动场所、社会组织等，开展青少年校外教育及社会实践活动，并组织形式多样的早期教育活动，有条件的中小学、幼儿园可派教师到社区教育机构提供志愿服务。

　　社区教育能达到什么效果？上海市教委副主任袁雯表示，目前上海已经打造了遍布16个区县、212个街道，5275个居委会的社区市民学习场所三级网络，每年有370余万市民在社区的学习场所中参与终身学习。袁雯表示，社区教育把市民的单位归属感，变为社区归属感，某种程度上，社区教育也是社会治理的重要方式之一。