导读: 15日,山西太原某中学上调学籍保留费,去年6千,今年涨到1.6万,家长前来交涉。该校副校长与家长发生争执,副校长当场扇家长耳光,现警方已介入调查。 9年义务教育公办学校必须禁止乱收费(学籍保留费)。民办学校提供相关部门审批收费依据。 网友纷纷指责该校的副校长的行为,认为太没素质。 什么是学籍保留... |
15日,山西太原某中学上调学籍保留费,去年6千,今年涨到1.6万,家长前来交涉。该校副校长与家长发生争执,副校长当场扇家长耳光,现警方已介入调查。
9年义务教育公办学校必须禁止乱收费(学籍保留费)。民办学校提供相关部门审批收费依据。
网友纷纷指责该校的副校长的行为,认为太没素质。
什么是学籍保留费
2月15日,有网友爆料称贵州省铜仁市沿河新世纪中学对想转学的学生收取近万元的“学籍保留费”,否则便注销学籍。2月15日下午,中国青年网记者致电学校常务校长罗元庆,其称此项收费是当地不成文的规矩。(2月15日中国青年网)
“择校热”虽然不是倡导的,但是,学生和家长有对学校进行选择的权利。贵州铜仁沿河新世纪中学拿“学籍保留费”卡住想转校的学生,可谓是黔驴技穷,再无大招无放了。但是可以想一想,强扭的瓜不甜,强行留终究是留不下学生,最后恐怕还会人为增加学校和学生之间的分歧隔阂,让学校的名声更臭。
学校之所以能够吸引学生,首先需要有良好的办学资质,包括优秀的师资队伍,完备的教学场所设施,有比较完善的后勤保障服务,总之一句话,能够让学生有爱这所学校的理由。特别是作为民办学校,在政策上本来就存在弱势之处,想要留住更多生源,就会变得异常困难。
然而,在面对流失的生源时,涉事民办学校,不是想办法提升办学质量,却挟学籍以令学生和家长,不交“学籍保留费”,学生的学籍就会被注销,这当然就阻碍了学生进一步学习的道路,学生和家长哪能不就范呢?虽然家长不情愿,但是为了自家孩子,还是乖乖地交出“学籍保留费”。
不管按照义务教育法和民办教育促进法,抑或其他的法规、规章,哪一条都没有规定“学籍保留费”这一收费项目,说白了,“学籍保留费”是不折不扣的乱收费。
学校办学质量问题与乱收费问题,困扰着学校的生存和发展。办学质量问题,可以通过改善师资队伍、改善办学条件等措施解决,但乱收费问题,则涉及违法教学问题,不能不放任存。这对学生学习不利,对于民办教育发展也不利。拿“学籍保留费”卡住学生转学,实际上是违背了以学生为中心的根本宗旨,难以留住人心。
在贵州铜仁沿河,当地一些学校存在着“学籍保留费”问题,这个问题到底困扰着多少学生不得而知,但却反映出当地教学管理混乱。教学水平低可以加大投入,但违法问题,则暴露出管理失职、问责失效的现实。这两种情况叠加发生,更让当地提升教育质量,改善当地学生就学环境受到了较大阻碍。
避免和根治“学籍保留费”问题,短期内要狠狠治理“学籍保留费”,坚决予以取缔。还要对放任“学籍保留费”的相关学校负责人及教育管理部门负责人严厉问责。长远来看,还是要按照《民办教育促进法》等法律的规定,从根本上规范民办教育秩序,优化民办学校生存环境,提升民办学校办学质量,消除掉靠“学籍保留费”限制学生来去自由的想法,让学生实现从“强迫我留下”到“我要留下”的态度转变。
郭喜林:“学籍保留费”必须零容忍
贵州省沿河土家族自治县县委宣传部17日通报了一起“学籍保留费”事件调查结果:学校退还5名学生学籍管理费,并撤销常务副校长职务。2月15日,有网民在微博发文反映贵州省沿河县新世纪中学学籍管理问题。随后有媒体以《想转学?先交万元“学籍保留费”贵州一学校称是不成文规矩》为题进行了报道。(2月18日新华网)
既然官方已将涉事常务副校长撤职,说明网民在微博中所反映的问题不是虚假信息,说明该常务副校长涉嫌滥用职权,而且存在着权力腐败嫌疑。而且,应当按照党纪国法启动问责程序,而不仅仅是撤职的问题。如果该校有校长,而不是常务副校长代理校长职务的话,同时应当追究校长的责任,绝不能让校长逃避党纪国法的责任追究。
不管是校长,还是常务副校长,理应成为为人师表的灵魂工程师,绝不应该让自己的心眼掉进钱眼里,绝不允许在不成文规矩的庇护下非法收取“学籍保护费”。而且,彻底暴露了教育行政主管部门监管失职和渎职的严重问题;而且,应当追究教育行政主管部门有关人员的党纪政纪和法律责任。只有把责任追究进行到底,才能用党纪国法把乱收费真正关进制度的笼子。
平心而论,为学生提供转学服务是学校义不容辞的责任与义务。但是,在权力腐败者面前却变成了非法敛财和创收的手段;但是,这种违法违规行为却没有在党的群众路线教育实践活动和共产党员“两学一做”教育活动中得到自查自纠。而且,教育行政主管部门没有依法依规尽到监管责任,履职尽责严重缺位。正是由于监管出现“真空”,才导致了贵州省沿河县新世纪中学在党的十八大以来仍然不肯收手,这样极其严重的后果,并造成了恶劣影响。因此,必须对教育行政主管部门实施更加严厉问责。
《战国策·秦策》中曰:“树德莫如滋,除害莫如尽。”意思是,培养道德莫过于不断增长好的德行,消灭灾害莫过于彻底根除。如果学校要教育和培养学生遵纪守法,崇尚社会公德,学校领导和每一位老师就要起模范带头作用,并问心无愧地争当学生的榜样。而且,正如古人所曰:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”严格来说,学校领导和老师都应当成为广大学生的灵魂工程师;严格来说,学校领导和老师应当严格用为人师表的表率作用唤醒每一位学生的心灵,教育学生堂堂正正做人,干干净净做事。然而,令人遗憾的是,学校领导却反其道而行之,给学生做出了反面典型。
苏霍姆林斯基先生说得好:“只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。”作为学校领导,应当成为党风廉政建设的带头人,应当坚决维护党中央的权威,应当与党中央保持高度一致,应当与党志同道合,应当与党和人民的教育事业志同道合。
所以,面对“学籍保留费”必须实施零容忍;所以,贵州省沿河县新世纪中学必须向所有转学学生和家长公开赔礼道歉。而且,应当全部退还所有转学学生的“学籍保留费”;而且,必须通过建章立制,坚决杜绝类似权力腐败现象再次发生。
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