[芦秀梅赵安简历]芦秀梅追悼会_武汉好教师赵安：免费辅导学生6年 教出一个“学霸班”

赵安露的长板Dancing

精彩内容：

每周六上午，武汉市复兴路社区津水闸小区里总是书声琅琅，走进才知道，这是复兴路社区居民赵安带着一群单亲家庭、留守家庭的孩子在复习功课。赵安辅导这群孩子已经整整6年了，6年中，他没有收取过这些孩子一分钱辅导费。

赵老师义务辅导留守儿童、单亲儿童6年

退休前爱唱《爱的奉献》

退休前，赵安是荆州三湖中学的一名语文老师。长年担任重点班班主任的他深谙教育之道，教出了许多优秀的学生。在他的教学历程中，每个他带领的班级他都会教他们唱一首歌，这首歌就是《爱的奉献》。赵老师说，自己特别喜欢歌里的一句歌词“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”

因为是武汉人，退休后赵老师回到了武汉。恰逢自己的孙子上小学，赵老师发现孙子班上有些单亲家庭和留守家庭的孩子没有人管，就让他们和孙子一起来补习功课。“我一直奉行有教无类的教育理念，不能因为学生成绩差而不管，不能因为学生家里穷而不管。我觉得逆境中长出来的孩子，动力更强。”

每周六赵老师都给学生们在家里做辅导

小区里走出“学霸班”

沿着一片书声走进赵老师的家，赵老师的课堂就是他的客厅，客厅里有一大一小两个桌子，桌子上坐满了学生。学生们都在认真的学习，没有人试图开小差或者说小话。“我的孩子们学习都很积极，每到周六就迫不及待地跑到我这里来。积极性非常高，根本不用我操心。”

学习了一个小时后，学生们陆续把作业给赵老师批改。除了课堂上老师布置的作业，赵老师还会给他们布置其他作业并在作业上上仔细留下意见供班上的老师参考。虽然是课后补习，但是赵老师和学校里的老师形成了良好互动，学校老师对于赵老师给孩子们带来的进步，一再表示感谢。问到孩子们的成绩，赵老师表示虽然刚来时孩子们的成绩层次不齐，但是现在基本上都能到达到90分以上的水平，还有不少担任班长、课代表等职务。可谓是个“学霸”补习班。

提到补习班上进步大的小朋友，赵老师立马指向正在认真学习的王诗涓小朋友。王诗涓来自一个单亲家庭，家里根本没有人管她。三年级时，她考试经常不及格。经过在赵老师班上的辅导，现在一般都能考到90到100分的样子。上次考试她数学还考了96分，而班上最低分是4分。“这就是有人管和没人管的区别”，赵老师语重心长地说。不仅是学习，生活习惯上，王诗涓刚来时有些不好的习惯例如爱把腿翘到桌子上也得到很大的改正。

赵老师的试卷全凭手写

“教师就是要正儿八经地讲奉献”

被问到为什么会成立这样一个班，赵老师表示这源于他的家教，“我祖父来自保定军区，父亲来自华师大数学系，家里当教师的人很多，我从小就有教师情节”。教师就是要正儿八经地讲奉献”，他们那个年代的老师，福利差工资低，依然对学生有着很强的责任心。在当今社会，很多老师为了利益和绩效，和外面的补习班合作，拿回扣把学生介绍过去上课，对于这种现象，赵老师是强烈谴责的。

免费带班6年期间，也有很多街坊邻居好心劝赵老师收点费，对此赵老师义正言辞地拒绝“我不需要”！在赵老师看来，这些家庭本来条件就不好，要是收费的话他的行为就变质了，变得没意思了。“这个社会太浮躁了，我希望这些孩子在正能年多的小环境里成长起来，希望他们阳光一点。”对于赵老师的行为，赵老师的老伴也是全力支持，早几年还给来补习的孩子们免费提供中餐，只是这几年年纪大了身体受不了，这才作罢。

作为一位教学经验丰富的老师，赵老师经常给孩子们出试卷检验他们的学习成果。因为年纪大对电脑不熟悉，赵老师的试卷全凭手写，再和老伴拿到复印店里去复印。而印试卷的钱，全凭赵老师自费。在教学方面，赵老师的教学法也得到了学校老师的肯定，他和学校老师一起，共同关心这些缺少爱的孩子们。

培养高情商、有善心的孩子

除了讲课，赵老师还经常给孩子们讲做人的道理。在赵老师看来，先成人后成才十分重要，而他给孩子们讲的最多的，一是要培养情商，二是要善良。

情商是现在年轻人说的很多的概念，而赵老师也与时俱进，经常给孩子们讲这个概念。赵老师经常告诉孩子们，高情商比高智商重要，要学会好好地待人接物，要学会理解他人，关爱他人。要少看别人的缺点，多看自己的缺点，少看自己的优点，多看别人的优点。孩子们虽然对情商这个概念不是很懂，但这些行为守则也在他们心里扎了根。

除了情商，他还经常告诉孩子们要善良。他要求班上的孩子们每周做一件善事，例如借东西给别人，帮别人补习功课，培养孩子的善良习惯。有一次，有学生问赵老师什么是“邪恶”，赵老师告诉学生，社会上还是好人多，阴暗是见不得光的。“生活中我很注意给学生宣传正能量”，赵老师说。

和孩子们亲如一家人

补习班的孩子们都亲切地称赵老师和老伴为“爷爷”“奶奶”，而他们之间，真的亲如一家人一样。补习班的戈方琳小朋友来自一个双职工家庭，妈妈在食堂打工爸爸经常出差，放学都没有人接，晚上经常一个人在家。赵老师知道情况后，经常和老伴下班后去接戈方琳，把她带回家吃饭学习。有一次，戈方琳晚上一个人在家十分害怕，给赵老师打电话，赵老师老伴听得眼泪都快出来了，立马半夜去把戈方琳接回了家。在戈方琳看来，赵老师和老伴比自己的亲爷爷奶奶还亲，而赵老师和老伴，也真把这些孩子当成自家孩子一样。

看着桌上认真学习的孩子，赵老师乐呵呵地说，“看着他们的成长，真的是一种乐趣。谁说没有回报，我有这么多孙子孙女，这不就是最大的回报吗？”不仅是补习的时间，遇到各种节庆日，赵老师还会组织孩子们去亲近大自然，东湖磨山、武汉植物园等自然景区都留下了他们的身影。不仅是市内，他还组织孩子们一起旅游，去年他们去了恩施大峡谷，今年又一起去了北戴河。孩子们说起这些游玩的经历，脸上都浮现出了幸福的笑容。

被问到准备带这些孩子学习多久？赵老师表示他原本只准备带他们到他们小学毕业，眼下他们已经小学毕业了，大家都舍不得爷爷，“他们已经离不开我我也已经离不开他们”，于是赵老师决定“我要带他们到我动不了的时候”。到最后，他总结到“一个人要有善心，同情心，遇到有困难的孩子拉一把，这就又为社会贡献了一个好的接班人。”（李晨）

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