导读:中心思想 作者郭荣安简介及作品 《风娃娃》是人教版小学语文二年级上册第四单元第16课的一篇课文。 风 娃 娃 风娃娃长大了。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。” 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一... |
中心思想 作者郭荣安简介及作品 《风娃娃》是人教版小学语文二年级上册第四单元第16课的一篇课文。
风 娃 娃
风娃娃长大了。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。”
风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。
他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。
不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。
风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?
中心思想:
这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。
作者郭荣安简介及作品:
郭荣安 男 天津人 汉族 中国音乐文学学会会员,天津市作家协会会员。著有《小歌谣》《童话儿歌》等。已创作上千余首儿歌、儿童诗、歌词。部分作品入选小学语文教材。
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