[赵京秦雪梅哭灵]淮剧秦雪梅吊孝哭灵_赵京：如何看待批次线与分差

　600人浏览　0人评论来源：网络　　发布时间：2015-12-28 14:36:59

梁平秦雪梅哭灵

精彩内容：

佳文共赏：

赵京：如何看待批次线与分差 (2015-11-18 12:18:32)

晨雾/ 转帖

文赵京

填报志愿中，批次线有着很重要的作用。特别是目前，依然十分流行的分差报考法就是以批次线为基础的。

不过，批次线的目的是为录取使用，而非为填报志愿。10年前在计算机不流行的时候，人工大量计算困难，分差法流行尚可理解。而今，计算机已经十分普及，我们仍然依赖这样一种粗略的方法来报考，而放弃更加准确的排名法，对于考生其实是不明智的。

为什么批次线作为报考的依据不是十分恰当。这要从以下几个方面进行考虑：

批次线的划分目的及批次线上考生人数的确定

招生计划对于批次线划分的影响

报考模式对于批次线上考生人数的影响

分数分布对批次线的影响

中学以及区（市）考试院是如何划分批次线的

这里的讨论主要是针对一本批次线进行。

批次线的划分目的以及批次线上考生人数的确定

批次线的划分是为了确定可以参与一本录取的人数。太少，不能完成计划；太多，会影响一本率。于是，省市考试院会以当年的计划为依据确定人数，从而确定一本线。因此，这里可以看见两个重要的依据：招生计划人数；一本线上的人数。

具体而言，一本线上的人数，以及二本线上的人数的具体划分方法，考试院从来就没有公布过。我们只能从最后的结果中猜想。不同批次的批次线的划分也是不同。通常，一本线上的人数多一些（相对这个批次的招生计划总数）；二本线上的人数少一些。

招生计划的影响

我们做一个假设，某一个省2014年一本招生计划人数是2万，2015年一本招生计划人数是4万。那么很明显， 2015年一本线上的人数一定超过4万。而2014年，应该在2万名到2万5千名之间，肯定达不到3万。我举这个例子，是想告诉考生：招生计划对批次线的影响。当招生计划发生比较大的变化时，批次线本身也有比较大的变化。

报考模式对于批次线上考生人数的确定

通常说，志愿优先的模式下，批次线上的人数会多一些；平行志愿的模式下，批次线上的人数会相对志愿优先模式下少一些。原因是，平行志愿下落榜人数相对少。

分数分布对批次线的影响

假设2014年，平均1分的人数是200人； 2015年，平均1分的人数是100人，招生计划都是20000人。一本线上人数都是22000人。 2014年，我们只需要110分的分数段，就可以完成22000人的人数。而2015年，我们则需要220分的分数段。其结果是：2015年的一本线就会低很多。 1分的人数有多少？影响的最大因素是参加高考的人数、试卷的难易、判卷的标准。而这些，都不会考虑批次线对于报考的影响。

中学以及区（市）考试院是如何划分批次线的

中学为了帮助考生定位，也公布自己的批次线。那这个批次线是如何定义的呢？通常是，根据往年本校过一本线的比例。比如，去年过一本线的比例是70%，今年我校有1000名高考人，那么第700人的分数就是这次一本分数线。由于这个原因，中学能把一本、二本、三本线都划分好的就比较少了。部分区考试院、市考试院也会依据于往年考试情况划分批次线。

同样，他们也依赖于往年考试情况。如果往年情况稳定，那么批次线可能相对简单。如果，去年考试情况很好或比较差，怎么办？当招生计划增加时，可能各个区（市）进入一本的人数都增加了。那么这时，一本率就都变好了。

如果进一步论述批次线作为报考依据的不科学性，还要讨论“一本线上人数与计划比例为什么要变化”这一因素。

能够仔细读完，并且明白我真正想表达的意思的读者，会明白分差为什么不会成为我推荐的报考模式。家长会问我，分差不能用，那用什么？当然是用排名呀！所以，最好的办法是忘记批次线，按照排名做报考。

综上，批次线应该从高考志愿填报中被大家忘记。

★下表是北京近三年理科批次线的相关数据

★数据来源于计桥高考GPS（志愿填报系统）

点评

如图，可以看出2014年与2013年招生计划汇总，2014年增加了近800人，但是批次线对应的人数却从16923降到了16464，为什么？那是因为比例从120变成了110。究其原因，是考试院划批次线时候的政策。

2015年与2014年，招生计划汇总，2015年增加了1000人，批次线对应的人数却只增加了不到800人。按理说，计划增加1人，批次线对应的人应该增加一人以上。按照2014年的110%，2015年的批次线对于人数应该是17544人，比现在的人数多出300余人。至于，为什么考试院把比例降为108.67%，那也只有考试院知道了。

2012年是一本对应的人数最多的一年，也是招生计划汇总人数最多的一年。然而，这还不够。如果把文科数据列出来，更加明显。如果把山西2015年数据列出来，更加l令人震惊。

我为什么不愿意给批次线

每次做完模考市排名，我都有公布批次线。虽然如此，我给考生的建议是忘掉批次线，用排名吧.

模考的时候，招生计划尚未公布。只能按照上一年的计划来划分。这就导致极大误差的存在。

对了，如果家长刚刚学习了用海淀区排名找市排名，会发现，我给的排名很不一样。那哪个是对的呢？想必您会说，如此简单的对应，赵京应该会吧？当然，我会。可是，为什么不用呢？原因是：简单的对应误差太大。如果用简单的分差能够给你一个比较准确的市排名，那我也就不会花那么多的时间了。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4bd175fe0102w5g1.html

晨雾点评：

赵京老师分析得十分正确。使用分差法分析考生定位确实不如排名法准确。分差法的准确度全在于一本线划线是否准确。但是一本划线，特别是各个区县、中学模考后各自划定的一本线的准确性都未必准确。因此从精准分析的角度看，赵京老师说的“忘掉批次线，用排名”是正确的。

但是对于目前的考后知分知线填报平行志愿的情况，晨雾认为在目前的考前志愿填报准备阶段，对考生定位的要求不需要太精准。因为我们现在做考生定位的目的不再是确定一所高校，而是粗选至少10所目标高校群作为备选，为的是在考后报志愿的时候从中选出6所平行志愿学校来。因此使用分差法在考前做志愿填报准备应当是足够用了。

相关图片：

秦雪梅哭灵简谱_豫剧秦雪梅吊孝哭灵_河南豫